@article{Pérez Contreras_Barquero González_Pascual Orts_González Sanz_2021, title={Factores de estrés percibidos entre los recién ingresados a la carrera de enfermería}, volume={10}, url={https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/enfermeriacuidadoshumanizados/article/view/2300}, DOI={10.22235/ech.v10i1.2300}, abstractNote={<p><strong>Objetivo: </strong>Conocer los factores de estrés más prevalentes en el alumnado novel de las Facultades de Enfermería de las Universidades de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla, así como su relación con sus características sociodemográficas, académicas, socioeconómicas, de orientación y de salud. <strong>Diseño:</strong> Estudio observacional, descriptivo, transversal. <strong>Metodología:</strong> Se encuestó a un total de 617 estudiantes (tasa de respuesta del 95,66 %) del primer curso del grado en Enfermería. Los participantes completaron dos cuestionarios: uno sociodemográfico y de salud; y un  cuestionario de estrés percibido por alumnos noveles. Se realizó un análisis descriptivo de los factores de estrés con frecuencia, media y desviación típica. Las relaciones se examinaron con análisis diferencial a través de estudios no paramétricos U Mann-Whitney y Kruskal-Wallis. <strong>Resultados:</strong> Las situaciones que más estrés causan a los nuevos universitarios son: “hacer frente a los exámenes” y “la cantidad de trabajo que tengo que afrontar”. En consecuencia, el factor más estresante es el “estrés académico” y el menos estresante el “sentimiento de soledad”. Los estudiantes que perciben mayor estrés en varios factores son: mayores de 25 años, mujeres, el alumnado que procede de otras provincias y los que viven de alquiler durante el curso académico. <strong>Conclusiones: </strong>La entrada a la universidad produce factores de estrés en el alumnado de enfermería, que pueden afectar a su salud, su calidad de vida y su rendimiento académico. Hacer frentes a los exámenes y la alta carga académica son las principales determinantes de estrés. Sin embargo, sería conveniente indagar más en esta línea con el fin de conocer las posibles causas de este problema y poder desarrollar estrategias de prevención que mejoren la calidad de vida de estos estudiantes.</p>}, number={1}, journal={Enfermería: Cuidados Humanizados}, author={Pérez Contreras, Rosa M. and Barquero González, Ana and Pascual Orts, Luis Miguel and González Sanz, Juan Diego}, year={2021}, month={jun.}, pages={60–74} }