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7 elementos encontrados.
  • Validez del cuestionario Engagement to Academic Tasks Questionnaire en universitarios peruanos

    Ricardo Navarro, Francisco Morote, Arlis García, Víctor Bernal, Victoria Teran
    e-3207
    2023-11-13
  • Rigidez cognitiva y tiempo de práctica de improvisación teatral como predictores de las dimensiones de la empatía

    Gianfranco Baldeon, Agustín Espinosa
    e-4074
    2025-05-13
  • Análisis de las propiedades psicométricas del Cuestionario de Estrategias de Autorregulación Motivacional

    Agustin Freiberg-Hoffmann, Florencia Anabel Motta, Franco Tisocco, Javier Sánchez-Rosas
    e-4188
    2025-05-07
  • Satisfacción con la enseñanza online en estudiantes universitarios: análisis estructural de una escala

    Denisse Manrique-Millones, Susana K. Lingán-Huamán, Sergio Dominguez-Lara
    e-3193
    2023-10-26
  • Adaptación y análisis de la estructura interna de la Escala de Sentido de Pertenencia Universitaria (ESPU) en estudiantes peruanos

    Jossué Correa-Rojas, Mirian Grimaldo; Paloma Valdivia-Vizarreta; Monica Del Aguila-Chávez
    e-3498
    2024-05-30
  • Propiedades psicométricas e invariancia de medida de una escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de cinco países latinoamericanos

    Sergio Dominguez-Lara, Danitsa Alarcón-Parco, Yolanda Campos-Uscanga, William Tamayo-Agudelo, César Merino-Soto, Marisa Cecilia Tumino, Josué Mauricio Quinde, Giovanna Barroca de Moura, Maria das Graças de Almeida Baptista
    e-3051
    2023-02-27
  • Bienestar subjetivo de estudiantes y docentes de Uruguay: satisfacción con la vida, perfiles afectivos y emociones académicas

    Nigel Manchini, Daniel Trías Seferian, Óliver Jiménez, Natalia Ramos-Díaz
    e-4401
    2025-07-10
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(CC BY 4.0)

Título: Ciencias Psicológicas
Título abreviado: CienciasPsi
Editora: Cecilia Cracco
ISSN online: 1688-4221
ISSN: 1688-4094 (discontinuado)
Editorial: Universidad Católica del Uruguay
Periodicidad: publicación continua, 2 números al año (junio y diciembre), 1 volumen anual
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