Cuadro, Ariel, et al. «Diferencias En Las Atribuciones Causales Del Rendimiento académico En Alumnos De Secundaria Con Dificultades De Aprendizaje En función Del Tipo De Dificultad Y De Su participación En Otras Actividades Gratificantes». Ciencias Psicológicas, vol. 17, n.º 1, febrero de 2023, p. e-3004, doi:10.22235/cp.v17i1.3004.