J. P. Escobar, M. Tenorio, F. Ceric, y R. Rosas, «IMPACTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA SOBRE EL DESEMPEÑO EN PRUEBAS DE INTELIGENCIA DE NIÑOS CON DIFICULTADES LECTORAS», CienciasPsi, vol. 8, n.º 1, pp. 17–29, may 2014.