[1]
Rivera Ibaceta, J. y Moreira Tricot, K. 2020. La Música como promotora de habilidades fonológicas: un estudio exploratorio con niños preescolares uruguayos. Ciencias Psicológicas. 14, 2 (sep. 2020), e-2270. DOI:https://doi.org/10.22235/cp.v14i2.2270.