Acuña Figueroa, M.B. et al. 2016. PERTENENCIA SOCIAL Y COMPRENSIÓN DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE GRUPOS SOCIALES CONTRASTANTES. Ciencias Psicológicas. 10, 2 (may 2016), 17–22. DOI:https://doi.org/10.22235/cp.v10i2.1150.