Arias-Ortega, K. et al. 2023. Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía. Ciencias Psicológicas. 17, 1 (abr. 2023), e-2841. DOI:https://doi.org/10.22235/cp.v17i1.2841.