Farias, E.S. de et al. 2023. Identificación por parte del profesorado de alumnos con dotación intelectual: construcción de un instrumento y evidencia de validez de contenido. Ciencias Psicológicas. 17, 1 (mar. 2023), e-2581. DOI:https://doi.org/10.22235/cp.v17i1.2581.