Cuadro, A. y Berná, J. 2015. INICIO DE LA ALFABETIZACIÓN, HABILIDADES PRELECTORAS Y CONTEXTO ALFABETIZADOR FAMILIAR EN UNA MUESTRA DE NIÑOS URUGUAYOS. Ciencias Psicológicas. 9, 1 (jun. 2015), 7–14. DOI:https://doi.org/10.22235/cp.v9i1.161.