@article{Barreto_Facci_Nóbrega_Fernandes_2019, title={Psicología y formación en énfasis curriculares}, volume={13}, url={https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1817}, DOI={10.22235/cp.v13i1.1817}, abstractNote={<p>Este trabajo registró los énfasis curriculares en los cursos de Psicología del Rio Grande do Norte/Brasil y discutió la concentración de estudios y el impacto en la formación y profesionalización de los formados. Recientemente, el modo de formar psicólogos en Brasil sufrió transformaciones, urge investigar sus procesos. Auxiliados por la psicología histórico-cultural contextualizamos la investigación; exponemos los presupuestos teóricos; tratamos la formación en Psicología brasileña y en RN. Metodológicamente es una investigación cualitativa con estudio teórico y recolección de datos. Las informaciones fueron agrupadas y analizadas a partir de la psicología histórico-cultural. Discutimos el aumento del número de cursos y la predominancia de los énfasis que pueden formar para prácticas distanciadas de las necesidades de la población. Finalizamos señalando que los énfasis admiten antagonismos: pueden permitir formación que va más allá de las áreas tradicionales de actuación, pero competencias y habilidades pueden solidificar intervenciones desvinculadas de la historicidad y de la lucha de clases librada en la sociedad.</p>}, number={1}, journal={Ciencias Psicológicas}, author={Barreto, Maria da Apresentação and Facci, Marilda Gonçalves Dias and Nóbrega, Maria Luísa Lima and Fernandes, Sarah Ruth Ferreira}, year={2019}, month={may}, pages={158–163} }